1. Συμμετοχή σε Διαγωνισμούς και Δράσεις Επιστημονικού και Αθλητικού Χαρακτήρα 

Στόχοι:

• Να ενθαρρυνθούν οι μαθητές/ριες να συμμετέχουν σε σχολικούς διαγωνισμούς και επιστημονικές δράσεις.
• Να έρθουν σε επαφή με θέματα που απαιτούν αυξημένη κριτική και συνδυαστική σκέψη.
• Να προετοιμαστούν κατάλληλα για τη συμμετοχή τους σε σχολικούς διαγωνισμούς
• Να έρθουν σε επαφή με άτυπους τρόπους μάθησης Να προετοιμαστούν για αθλητικούς αγώνες, διαγωνισμούς και δράσεις
• Να εκτιμήσουν την ιδέα της ευγενούς άμιλλας και του ευ αγωνίζεσθαι Να συνειδητοποιήσουν τα οφέλη της σωματικής άσκησης

Εορτασμός ημέρας αθλητισμού

Όμιλος Μπριτζ στο σχολείο μας

Διαγωνισμός μαθηματικών “Θαλής”

5ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης, Alan Turing

Διεθνής διαγωνισμός Πληροφορικής Bebras

Διαγωνισμός Φυσικής “Αριστοτέλης”

2.Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Διάλεξε δρόμο, άνοιξε φτερά

Στόχοι:

Αποσκοπεί στην ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών/ριών να λαμβάνουν συνειδητέςεκπαιδευτικές και επαγγελματικές αποφάσεις, μέσααπό στοχευμένη πληροφόρηση και διαδικασίεςστοχασμού. Παράλληλα, επιδιώκεται η ολοκληρωμένη ενημέρωσή τους σχετικά με τις σχολικές επιλογές, που διατίθενται μετά την Α Λυκείου και σχετικά με τις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιλογές μετά το Λύκειο. Επίσης επιδιώκεται η σύνδεση των προσωπικών στόχων των μαθητών/ριών με τις κοινωνικές και οικονομικές ανάγκες και τις εξελίξεις της αγοράς εργασίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κατανόηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων τόσο στο εθνικό όσο και στο ευρωπαϊκό πλαίσιο προσόντων, στην παροχή πληροφοριών για σπουδές και επαγγελματική εξέλιξη στο εσωτερικό και εξωτερικό, καθώς και στη διευκόλυνση της επαφής με επαγγελματίες διαφορετικών κλάδων, μέσω κατάλληλων δράσεων.

Σχολ. Επαγγελματικός Προσανατολισμός: «Οι μαθητές μας συζητούν με στελέχη της αγοράς για το μέλλον της Πληροφορικής»

Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Στον κόσμο της Νομικής, το επάγγελμα του Δικηγόρου μέσα από τα μάτια της Νομικής Επιστήμης.

Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Στρατιωτικές σχολές

 

3. Ειρήνη στην τάξη 

Στόχοι:

• Εναλλακτικές Μορφές Διδασκαλίας με στόχο την καλλιέργεια συναισθηματικής ενημερότητας και των μη κριτικών σχέσεων
• Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση από το Κέντρο Πρόληψης κατά των Εξαρτήσεων “ΔΙΟΔΟΣ”

 

Αποτίμηση Σχεδίου Δράσης «Ειρήνη στην Τάξη» – Σχολικό Έτος 2025-26

4. Αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός των σχολικών ψηφιακών υποδομών

Στόχοι:

• Συντήρηση και εκσυγχρονισμός του ιστότοπου του σχολείου
• Συνέχιση ψηφιοποίησης του μητρώου του σχολείου
• Συντήρηση και αναβάθμιση ψηφιακών υποδομών του σχολείου

Αποτίμηση Σχεδίου Δράσης “Αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός των σχολικών ψηφιακών υποδομών”

5. Εθελοντισμός στο σχολείο και την Κοινότητα

Στόχοι:

• Συμμετοχή στην δράση “ΡΟΔΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ”
• Συμμετοχή στη δράση “Make a wish”
• Συλλογή Τροφίμων για οικογένειες με ανάγκη
• Διοργάνωση αιμοδοσίας

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΜΑΧΗΤΩΝ

Το ΓΕΛ Κρεμαστής στηρίζει το «Ρόδος για τη Ζωή»

Make a Wish : Μέσα απ’ την ευχή και πάλι παιδί

6. Συμμετοχή Εκπαιδευτικών Σε Ενδοσχολικές Επιμορφωτικές Δράσεις 

• Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών
• Βελτίωση της Παιδαγωγικής Επάρκειας των Εκπαιδευτικών
• Προώθηση Κουλτούρας Διά Βίου Μάθησης